Цифрова грамотність
"Ми хочемо, щоб кожен українець комфортно проживав у країні. Був конкурентоспроможним на ринку праці. Вдосконалював себе щодня. Вирішував особисті потреби. Для цього ми даємо вільний доступ кожному громадянину до навчання цифрової грамотності. Ви зможете ефективно та безпечно використовувати сучасні цифрові технології в роботі та навчанні, в професійному та особистісному розвитку" - Міністерство цифрової трансформації України.
Дія.Цифрова освіта
Освітні серіали з цифрової грамотності розроблені студією онлайн-освіти EdEra за підтримки компаній: Google Україна, Microsoft Ukraine, Академія ДТЕК, Лабораторія інноваційного розвитку ПРООН в Україні, CISCO, СFC Consulting, Освіторія, Global Teacher Prize.
Це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів. Мета Всеукраїнської школи онлайн — забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту.Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів: українська література, українська мова, біологія, біологія та екологія, географія, всесвітня історія, історія України, математика, алгебра, алгебра і початки аналізу, геометрія, мистецтво, основи правознавства, природознавство, фізика, хімія, англійська мова та зарубіжна література. Діти зможуть користуватися платформою як для навчання під час карантину, так і для ознайомлення з темою, яку пропустили у школі через хворобу або з інших причин. Для вчителів розроблені рекомендації для проведення змішаного та дистанційного навчання за допомогою навчальних матеріалів платформи.
Увесь навчальний контент відповідає чинним державним освітнім програмам, а його якість перевірена Українським інститутом розвитку освіти. Перелік та тематику курсів запропоновано Міністерством освіти і науки України. Платформу створено Громадською спілкою «Освіторія» на замовлення Міністерства цифрової трансформації України, Міністерства освіти і науки України та державної установи «Український інститут розвитку освіти», за підтримки Швейцарії в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, який виконується Консорціумом ГО DOCCU та PH Zurich.
Шановні друзі, починаємо місяць Цифрової грамотності!
на нас чекають......
Для батьків. Безпека дітей в інтернеті
Для 5-11 класів. Базові цифрові навички та медіаграмотність
Для вчителів. Основи кібергігієни
Кіберняні. Серіал
Обережно! Кібершахраї
Як громаді стати цифровою
Як користуватися е-підписом: вчимося перевіряти та підписувати документи онлайн
Акція "Мобільний Шкільний Лайф" від Лайфсел
Переможці XII Всеукраїнської інтернет-олімпіади
з інформатики від НаУрок
Конкурс малюнків 2-4 класів "Безпека в Інтернеті"
Щороку динаміка проникнення Інтернету збільшується. Станом на 2021 рік близько 88% українців міг сказати, що вони є активними користувачами Інтернету. Проникнення Інтернету росте у всіх населених пунктах, як і в маленьких селах так і у великих містах. Зростає кількість людей, які користуються соціальними мережами (фейсбук, інстаграм, ютуб та інші). Так само велика кількість людей користується месенджерами. Навіть і у таких додатках необхідно пам’ятати про медіаграмотність.
«Базові цифрові навички та медіаграмотність – які вони?»,- вивчали здобувачі освіти Іванівського ліцею. Проєкти були представлені в вигляді інформаційних брошур, флаєрів і навіть в ребусах.
Медіаосвіта – частина освітнього процесу, спрямована на формування в суспільстві медіа культури, підготовку особистості до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою мас-медіа. А саме:
– розвиває інформованих, вдумливих та активних громадян, що так необхідно для демократичного суспільства;
– визначає, що медіа є частиною культури і функціонують як агенти соціалізації;
– підтверджує, що люди використовують власні навички, переконання, досвід, щоб конструювати власні сенси з повідомлень ЗМІ.
Медіаграмотність – вміння користуватися інформаційно-комунікативною технікою, виражати себе і спілкуватися за допомогою цих медіазасобів, свідомо сприймати і критично тлумачити інформацію, відрізняти реальність від рейкових новин.
Кожен свідомий громадянин має сформувати для себе досить важливу компетенцію: для сучасної людини необхідно вміти критично сприймати інформацію й аналізувати її.
"Розгадай ребус" від учнів/учениць 6 класу
"Медіаграмотність — безпека дитини в цифровому просторі"
інформаційні брошури від 8 класу
«Базові цифрові навички та медіаграмотність - які вони?»
флаєри від учнів 10-11 класів
Вітаємо наших переможців у змаганнях з цифрової грамотності серед вчителів та здобувачів освіти!
