Протоколи педрад в 2025/2026 н.р.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ,
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
ПРОТОКОЛ № 1
засідання педагогічної ради
Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 28.08.2025 року
Голова - Качан О.М.
Секретар – Любчич Т.М.
Присутні – 24
Відсутні – 1
Порядок денний:
1. Про організацію екстернатної форми навчання здобувачам освіти Іванівського ліцею.
СЛУХАЛИ: Качана О.М., який повідомив,що від батьків здобувачів освіти Дворянінової Анастасії (10 клас),Дворянінової Єлизавети 8 клас),Парубець Анни (2 клас), Паубець Дар»ї(4 клас), Парубець Марії (6 клас),Парубця Назара (9-Б клас), Парубця Микити (11 клас), Бачина Марка (7-А клас), Бачина Матвєя (10 клас),Бачина Давіда (10 клас), Бачин Анастасії (4 клас),Пасічного Микити (7-А клас), Олійник Анни(5 клас), Плясуна Максима (5 клас), Плясун Олександри (7-Б клас), Осовалюка Максима (5 клас), Осовалюка Нікіти (2 клас),Пелипенка Олексія (5 клас),Сердюк Аріни (5 клас),Непадимки Максима (9-Б клас) надійшли заяви про організацію екстернатної форми навчання для їх дітей в першому семестрі 2025-2026 н.р. через їх перебування за межами України і неможливість відвідування занять.
УХВАЛИЛИ: задовольнити заяви батьків ,організувати екстернатну форму навчання в першому семестрі 2025-2026 н.р. для Дворянінової Анастасії (10 клас),Дворянінової Єлизавети 8 клас),Парубець Анни (2 клас), Паубець Дар»ї(4 клас), Парубець Марії (6 клас),Парубця Назара (9-Б клас), Парубця Микити (11 клас), Бачина Марка (7-А клас), Бачина Матвєя (10 клас),Бачина Давіда (10 клас), Бачин Анастасії (4 клас),Пасічного Микити (7-А клас), Олійник Анни(5 клас), Плясуна Максима (5 клас), Плясун Олександри (7-Б клас), Осовалюка Максима (5 клас), Осовалюка Нікіти (2 клас),Пелипенка Олексія (5 клас),Сердюк Аріни (5 клас),Непадимки Максима (9-Б клас).
ПРОГОЛОСУВАЛИ «ЗА» – 24 ,
«ПРОТИ» – 0,
«УТРИМАЛИСЬ» – 0.
Голова педагогічної ради:__________ Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради:________ Тетяна ЛЮБЧИЧ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 2
Засідання педагогічної ради
Іванівського ліцею Петриківської селищної ради
від 29.08.2025 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 28
Порядок денний
- Підсумки роботи ліцею в 2024/2025 н.р. в умовах правового режиму воєнного стану: виклики та реагування. Стан готовності ліцею до організованого початку 2025/2026 н.р. та завдання педагогічного колективу щодо розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти.
- Про вибір форми освітнього процесу у 2025/2026 н.р.
- Про затвердження режиму і структури 2025/2026 н.р.
- Про схвалення річного плану роботи Іванівського ліцею Петриківської селищної ради на 2025/2026 навчальний рік.
- Організація освітнього процесу відповідно оновлених навчальних програм для 5-7 класів НУШ (наказ МОН України «Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти» від 09.08.2024 № 1120,додаток 3) для учнів 8-9 класів (наказ МОН України від 20.04.2018 року №405,10-11 класів (наказ МОН від 03.08.2022р. №698), навчальних програм для 1-2, 3-4 класів (наказ МОН від 12.08.2022р. №743-22); схвалення освітньої програми Іванівського ліцею на 2025/2026 н.р., погодження навчальних планів.
- Про затвердження модулів навчальних програм, що розроблені на основі модельних навчальних програм: фізична культура, трудове навчання, музичне мистецтво, образотворче мистецтво.
- Про оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти початкових класів.
- Про оцінювання у 5-му і 6-му,7-му,8-му класах НУШ: особливості та проблеми наступності. Впровадження Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-их класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти (наказ МОН №289 від 01.04.2022р.).
- Про організацію навчання в інклюзивних класах у 2025/2026 н.р.
- Про погодження плану роботи методичної ради ліцею у 2025/2026 н.р.
- Про психологічну підтримку учасників освітнього процесу під час війни.
- Про схвалення плану заходів з організації безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану у 2025/2026 н.р.
- Про організацію підвозу здобувачів освіти та вчителів у 2025/2026 н.р.
І. СЛУХАЛИ:
Качан О.М., директора ліцею, який проаналізував роботу закладу за 2024/2025 навчальний рік та окреслив перспективи модернізації навчально-виховної роботи на 2025/2026 навчальний рік.
ВиступИли:
Черниш Л.В., заступник директора з НВР, зупинилася на особливостях освітнього процесу минулого року, пов’язаних з воєнним станом. Акцентувала увагу на необхідності продовження оволодіння педагогами роботи з електронним журналом, яка в новому навчальному році стане необхідним інструментом у освітньому процесі. Наголосила на важливості підвищення кваліфікації педагогічних працівників з цифрової грамотності, організації очного навчання, створення освітніх електронних ресурсів тощо.
Ознайомила присутніх з переліком нормативних докуменів які регулюють освітній процес у новому навчальному році.
Організація освітньої діяльності у Іванівському ліцеї Петриківської селищної ради 2025/2026 навчальному році здійснюватиметься відповідно до таких нормативних документів:
- Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту».
- Постанови КМУ від 24 червня 2022 року № 711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні».
- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988- р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року»;
- Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 №2205, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 р. за №1111/35394;
- Державних стандартів повної загальної середньої освіти:
- на рівні початкової освіти (в 1 – 4 класах) – Державного стандарту початкової освіти (затвердженого Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року № 87);
- на рівні базової середньої освіти: в 5 класах – Державного стандарту базової середньої освіти (затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р. № 898); в 6 – 9 класах – Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти (затвердженого Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392);
- на рівні профільної середньої освіти (в 10 – 11/12 класах) – Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти (затвердженого Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392)
- Типових освітніх програм для закладів загальної середньої освіти – на рівні початкової освіти:
- Типової освітньої програми для учнів 1-2 класів закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом О.Я.Савченко (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 08.10.2019 № 1272),
- Типової освітньої програми для учнів 3-4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом О.Я.Савченко (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 08.10.2019 № 1272),
- у 5 класах – Типової освітньої програми для 5 – 9 класів закладів загальної середньої освіти (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02. 2021 № 235),
- у 6 – 9 класах – Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04. 2018 № 405) (зі змінами внесеними наказом МОН від 03 серпня 2022 року № 698).
- на рівні профільної середньої освіти – Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04. 2018 № 408 у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 28.11.2019 № 1493 зі змінами) (зі змінами внесеними наказом МОН від 03 серпня 2022 року № 698).
- Наказів Міністерства освіти і науки України:
- від 28.03.2022 № 274 «Про деякі питання здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану»,
- Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 23 квітня 2019 року № 536 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2021 року № 160), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 22 травня 2019 р. за № 547/33518;
- наказ МОН України «Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти» від 09.08.2024 № 1120,додаток 3);
- наказ МОН України від 20.04.2018 року №405;
- наказ МОН від 03.08.2022р. №698.
- ПОСТАНОВА від 15 вересня 2021 р. № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»
{Із змінами, внесеними згідно з Постановами КМ № 483 від 26.04.2022,№ 979 від 30.08.2022}
- Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 12.01.2016 № 8 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2021 року № 160), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 03 лютого 2016 р. за № 184/28314;
- Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09. 2020 № 1115, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 р. за № 941/35224);
- Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 16.04.2018 № 367, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 р за № 564/32016;
- Порядку переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;
- Листів Міністерства освіти і науки України:
- від 16.03.2022 №1/3472-22 «Про виконання Указу Президента України Володимира ЗЕЛЕНСЬКОГО від 16.03.2022 №143/2022».
РИБАЛКА А.М., голова методичного об’єднання вчителів початкових класів, привітала усіх присутніх з початком нового навчального року та розповіла,що вчителі початкових класів активно працювали над проблемою «Створення умов для розвитку ключових компетентностей учнів через впровадження інноваційних освітніх технологій та інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес». Зазначила, що впродовж минулого навчального року було проведено багато заходів та тиждень початкової школи. Додала також, що Нова українська школа дає відкрити унікальні можливості кожної дитини.
Ухвалили:
- Доповідь директора ліцею взяти до уваги.
- Продовжити обговорення у педагогічному колективі Концептуальних засад реформування середньої освіти «Нова українська школа», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти, «Нова українська школа» із залученням батьків і громадськості.
Протягом року
- Педагогічному колективу протягом 2025/2026 н.р.:
- Продовжити роботу по упровадженню Державних стандартів початкової та основної школи.
- Забезпечити реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання учнів.
- Спрямувати творчі зусилля учителів на підвищення рівня сучасного уроку
- Продовжувати роботу по впровадженню інноваційних технологій в освітньому процесі.
- Працювати над розвитком критичного мислення учнів.
- Продовжувати активне педагогічне співробітництво з батьками та громадськістю щодо реалізації виховних, навчальних завдань ліцею.
- Адміністрації ліцею протягом 2025/2026 н.р.:
- Забезпечити якісну та безпечну організацію освітнього процесу в ліцеї в умовах правового режиму воєнного стану.
- Сприяти ефективному впровадженню базових положень Нової української школи.
- Поглибити співпрацю з соціальними партнерами; посилити роботу із залучення коштів для покращення навчально-матеріальної бази навчального закладу.
- Забезпечити прозорість та інформаційну відкритість з приводу роботи закладу на веб-сайті ліцею.
Рішення прийнято одноголосно
ІІ. СЛУХАЛИ:
КАЧАН О.М., директора ліцею, який повідомив, що в відповідно до частини третьої статті 571 Закону України «Про освіту», Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-ІХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», пункт 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, із метою створення безпечного освітнього середовища, організації здобуття освіти, освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні умовах правового режиму воєнного стану педагогічна рада ліцею приймає рішення про форми та моделі навчання. Класні керівники завчасно ознайомили батьків учнів з можливими формами навчання.
За результатами поданих заяв батьків ліцею, про вибір форми освітнього процесу та зважаючи на те, що у ліцеї є захисна споруда на 428 посадкових місць і готова до використання за призначенням, тому пропоную освітній процес у 2025/2026 н.р. розпочати в очному режимі.
ВиступИли:
ГУБАРЬОВ О.Д., вчитель математики, запропонував організувати освітній процес в ліцеї в очній формі навчання.
Ухвалили:
Схвалити організацію освітнього процесу у 2025/2026 н.р. в Іванівському ліцеї Петриківської селищної ради в очній формі навчання.
Рішення прийнято одноголосно
ІІІ. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., затупника директора з навчально–виховної роботи, про режим роботи, яка запропонувала :
Режим роботи Іванівського ліцею Петриківської селищної ради
на 2025 /2026 н. р.
- Структура навчального року:
- І семестр з 01.09.2025р. – 26.12.2025 р.
- ІІ семестр з 12.01.2026р. – 29.05.2026 р.
Навчальні екскурсії та навчальна практика:
1-4 класи – 12 академічних годин 5-6 класи – 30 академічних годин
7-8 класи – 40 академічних годин 10 клас – 50 академічних годин
- Строки канікул:
Осінні – з 27.10.2025р. по 02.11.2025р.
Зимові – з 29.12.2025р. по 11.01.2026р.
Весняні – з 23.03.2026р. по 29.03.2026р.
Тривалість учбового тижня
5 денний робочий тиждень
- Тривалість уроку :
1 класи – 35 хвилин
2 – 4 класи – 40 хв.
5-11 класи – 45 хвилин
- Кількість класів – 13, в них учнів – 288
- Змінність занять: Школа працює в 1 зміну
- Розклад дзвінків
1клас Перерва 2-4 клас Перерва 5-11класи Перерва
1.8.30-9.05 20хв 1.8.30- 9.10 15хв 1.8.30 – 9.15 10хв.
2. 9.25- 10.00 25хв 2. 9.25 – 10. 20хв 2. 9.25 – 10.10 15хв
3.10.25. – 11.00 20хв 3.10.25 – 11.05 15хв 3.10.25 – 11.10 15хв.
4.11.20 – 11.55 30хв 4.11.20 – 12.00 25хв 4. 11.25.-12.10 20хв
5. 12.25 – 13.00 20хв 5.12.25.- 13.05 15.хв 5.12.30 – 13.15 10хв
6.13.20 – 13.55 6.13.20- 14.00 6.13.25 – 14.10 10хв
7.14.20 – 15.05
Режим роботи ГПД 1-4 класи з 12.30 – 16.35
- Режим роботи їдальні
- щоденно (крім вихідних) з 08.00 до 15.00
- Режим роботи мед. пункту
- щоденно (крім вихідних) з 09.00 до 16.00
- Режим роботи психолога, Понеділок,вівторок,середа,четвер 8.00 – 14.00
педагога-організатора, щоденно (крім вихідних) 8.00 – 16.00
- Режим роботи шкільної бібліотеки :
- щоденно (крім вихідних) з 8.00- 16.00
- Режим роботи секцій, гуртків, спецкурсів 13.30-17.00
- Циклограма проведення оперативних нарад, педрад:
- адміністрації – кожний понеділок 9.10-9.20.
- нарада при директорові – щотижня у понеділок 10.00 – 10.15
- інструктивно-методична нарада вчителів - щотижня в понеділок з 11.40-12.00
- педагогічні ради – 2 рази на семестр – середа з 15.05.
УХВАЛИЛИ
Затвердити режим роботи та структуру навчального року Іванівського ліцею з урахуванням Тимчасового порядку організації освітнього процесу в період військового стану на 2025/2026н.р. (додаток 3)
Рішення прийнято одноголосно
ВАШКІВСЬКА Я.А., член профспілкового комітету ліцею, запропонувала затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку.
Ухвалили:
- Затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку на 2025/2026н.р..
- Здійснювати освітній процес в ліцеї через електронну систему управління процесами в закладі освіти «Нові знання»
- Усім учасникам освітнього процесу дотримуватися правил внутрішнього трудового розпорядку з метою забезпечення освітнього процесу.
Рішення прийнято одноголосно
IV. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з НВР, яка зауважила, що Річний план роботи Іванівського ліцею Петриківської селищної ради – результат тісної співпраці дирекції ліцею з колективом та регламентує діяльність закладу на весь навчальний рік.
Ознайомила з розділами та змістом Річного плану, який дасть змогу ефективно організувати діяльність ліцею у 2025/2026 н.р.
ЛЮБЧИЧ Т.М., вчитель української мови і літератури, запропонував схвалити Річний план роботи Іванівського ліцею Петриківської селищної ради на 2025/2026 н.р.
Ухвалили:
Погодити Річний план роботи Іванівського ліцею Петриківської селищної ради на н.р.
2025/2026
Рішення прийнято одноголосно
V. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з НВР.
Освітню програму Іванівського ліцею Петриківської селищної ради на 2025/2026
н.р. розроблено у відповідності до ст.15 Закону України «Про освіту» (Стаття 15 п.6 із змінами, внесеними згідно із Законом № 2442-VI від 06.07.2010; в редакції Закону № 2145-VIII від 05.09.2017 ) та побудовано згідно рекомендацій Державної служби якості освіти.
Освітня програма ліцею розроблена для усіх рівнів освіти і є наскрізною освітньою програмою. У програмі відображено всі деталі для кожного освітнього ступеня та циклу: 1-4 класів, 5-7 класів, 8-9 класів, 10-11 класів, індивідуальної форми навчання та для дітей з особливими освітніми проблемами.
ВИСТУПИЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступник директора з навчально-виховної роботи.
Ознайомила з навчальним планом ліцею у 2025/2026 н.р.
УХВАЛИЛИ:
- Схвалити освітню програму Іванівського ліцею Петриківської селищної ради на 2025/2026 н.р. та погодити навчальні плани.
- Затвердити навчальні плани ліцею по 1-4 класів, 5-7 класів, 8-9 класів, 10-11 класів та інклюзивного навчання.
Рішення прийнято одноголосно
VI. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з НВР.
Наказом Міністерства освіти і науки України від 03.08.2022 року затверджено і надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» оновленим навчальним програмам для 6–9 та 10–11 класів.
Оновлено навчальні програми предметів:
- Історії України, Всесвітньої історії
- Захисту України
- Основ здоров’я
- Основ правознавства, громадянської освіти
- Географії
- Зарубіжної літератури
Також Міністерство затвердило типові освітні та навчальні програми для 1–2 та 3–4 класів закладів загальної середньої освіти, у яких оновили зміст у частині питань цивільного захисту, поводження з вибухонебезпечними предметами, у зв’язку з масовим вторгненням збройних сил російської федерації в Україну (наказ МОН від 12.08.2022 № 743-22).
ЛЮБЧИЧ Т.М., керівник методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного курсу, повідомила, що на серпневих нарадах відбулось інформування про зміни в навчальних програмах., усі вчителі ознайомлені з ними.
РИБАЛКА А.М., керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів, теж доповіла, що вчителі проінформовані про зміни, а питання внесено у план роботи об’єднання.
Ухвалили:
Вчителям 1-4, 5-11 класів скласти календарне планування відповідно до оновлених Типових програм зі змінами внесеними наказом МОН від 12.08.2022 № 743 для 1-2, 3-4 класів та наказом МОН від 03 серпня 2022 року № 698 для 5-9 класів НУШ (наказ МОН України «Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти» від 09.08.2024 № 1120,додаток 3) для учнів 8-9 класів (наказ МОН України від 20.04.2018 року №405,10-11 класів (наказ МОН від 03.08.2022р. №698); наказом № 890 від 20 червня 2025 року зміни до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти.
Рішення прийнято одноголосно
СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з НВР, яка ознайомила присутніх з навчальними модулями предметів: музичне мистецтво, образотворче мистецтво, Технології (обслуговуючі види праці), технології (технічні види праці), фізична культура, обрані учителями ліцею та філій на основі модельних програм для 5-их класів:
- Модельна навчальна програма «Мистецтво. 5 клас» для закладів загальної середньої (автор Кондратова Л. Г.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
- Модельна навчальна програма «Технології. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Ходзицька І.Ю., Горобець О.В., Медвідь О.Ю., Пасічна Т.С, Приходько Ю.М.). «Рекомендовано Міністерством освіти і наук України»
(наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
- Модельна навчальна програма «Образотворче мистецтво. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Масол Л., Просіна О.). «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»
(наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
- Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори: Педан О.С., Коломоєць Г.А., Боляк А.А., Ребрина А.А. та інші) «Рекомендовано Міністерством освіти і наук України»
(наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
- Оновлена освітня програма “Захисту України” для учнів 10-11 класів.( Автори й авторки: Ігор Борохович, Анна Коваленко, Ірина Когут, Оксен Лісовий, Вікторія Сісецька, Євген Семенів, Ігор Сердюк, Інна Совсун, Валерій Хмельницький, Олена Шиян) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.08.2024 року № 1116)
Модулі програм:
- Засоби художньої виразності музичного мистецтва
- Музична форма
- Музичний художній образ
- У колі народних та професійних митців / Музична складова:
- Народне і професійне мистецтво
- Види українського фольклору
- Сольний і хоровий спів
- Різновиди інструментальних ансамблів та оркестрів. Тембри інструментів симфонічного оркестру
- Образотворче мистецтво (в ліцеї):
- Мистецька азбука/ Образотворча складова:
- Графіка, живопис, скульптура, архітектура як види образотворчого мистецтва
- Твори образотворчого мистецтва для дітей
- У колі народних та професійних митців / Образотворча складова:
- Народне і професійне мистецтво
- Декоративно-ужиткове мистецтво
- Технології. Обслуговуючі види праці (в ліцеї):
- Основи дизайну та конструювання
- Основи технологій та конструкційних матеріалів (обробка текстильних матеріалів машинним способом; виготовлення вишитих виробів; технологія ниткографії)
- Мій побут (придбання продуктів харчування та інших товарів)
- Фізична культура (в ліцеї):
12 модулів:
- Дитяча легка атлетика
- Футзал
- Рухливі ігри
- Бадмінтон
- Доджбол (вибивний)
- Гімнастика
- Волейбол
- Баскетбол
- Футбол
- Cool games
- Дартс
- Чирлідинг
5.Захист України (в осередку по вивченню предмету «Захист України»):
для 10 класу передбачені 6 модулів:
- “Основи національної безпеки й оборони”;
- “Основи планування та управління”;
- “Озброєння та військова техніка. Стрілецька підготовка”;
- “Основи дій, комунікації та взаємодій у бою”;
- “Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація”;
- “Домедична допомога в умовах бою”.
В 11 класі учні та учениці також вивчатимуть 6 модулів:
- “Військові технології та їх розвиток”;
- “Стрілецька підготовка, основи для дій та взаємодії в бою”;
- “Інформаційна війна”;
- “Домедична допомога в умовах бою”;
- “Цивільне населення в кризових умовах”;
- “Планую майбутнє: моя роль в обороні України”.
ВИСТУПИЛИ:
РОМАШКО С.Ч., вчитель музики, запропонувала затвердити обрані вчителями модулі навчальних програм. Відповідно до обраних модулів скласти календарно-тематичне планування.
Ухвалили:
Затвердити обрані вчителями модулі навчальних програм.
Рішення прийнято одноголосно
VII. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з НВР, яка повідомила, що оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти у 1-4 класах підлягають вербальному, формувальному оцінюванню.
У 2025/2026 н.р. оцінювання здобувачів освіти 3-4 класів здійснюється відповідно до методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи (Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.09.2020 № 1146) та Лист МОН України від 29.09.2020 № 1/9-550 «Щодо окремих питань оцінювання та фіксації результатів навчання учнів початкових класів Нової української школи».
ВИСТУПИЛИ:
РИБАЛКА А.М.., керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів, повідомила, що питання обговорювалося членами методичного об’єднання, запропонувала здійснювати підсумкове оцінювання об’єктивних результатів у 1-2 класах вербальною оцінкою, у 3- 4 класах – рівневою оцінкою. При заповненні першої сторінки Свідоцтва досягнень використовувати графічні позначки.
Ухвалили:
- Вчителям початкових класів здійснювати підсумкове оцінювання об’єктивних результатів у 1-2 класах вербальною оцінкою, у 3-4 класах – рівневою оцінкою.
- При оцінюванні навчальних досягнень учнів 3-4 класів керуватися методичними рекомендаціями щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи (Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.09.2020 № 1146) та Лист МОН України від 29.09.2020 № 1/9-550 «Щодо окремих питань оцінювання та фіксації результатів навчання учнів початкових класів Нової української школи».
- При заповненні першої сторінки Свідоцтва досягнень використовувати графічні позначки.
VIІІ. СЛУХАЛИ:
КАЧАН О.М., директора ліцею, повідомив, що усі вчителі, які будуть викладати у 5-8-их класах НУШ ліцею пройшли відповідну курсову перепідготовку, опрацювали нормативні документи, які регулюють освітній процес і готові до роботи у 5-8-их класах.
ВИСТУПИЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступник директора з НВР, яка повідомила, що оцінювання навчальних досягнень учнів 5-8-их класів здійснюватиметься відповідно до Наказу МОН № 289 від 01.04.2022 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-8 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти».
Оцінювання результатів навчання учнів має бути зорієнтованим на сформовані ключові компетентності та наскрізні вміння згідно з вимогами Держстандарту. Основними видами оцінювання є поточне, підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання.
Поточне та підсумкове оцінювання здійснюють із застосуванням основних форм та способів:
- усної (індивідуальне, групове та фронтальне опитування);
- письмової, зокрема графічної (діагностичні, самостійні та контрольні роботи, тестування, організації роботи з текстами, діаграмами, таблицями, графіками, схемами, контурними картами тощо);
- цифрової (тестування в електронному форматі);
- практичної (виконання різних видів експериментальних досліджень та навчальних проєктів, виготовлення виробів, роботи з біологічними об'єктами, хімічними речовинами тощо).
Річне оцінювання здійснюється за системою оцінювання, визначеною законодавством, а результати відображаються у свідоцтві досягнень, що видається учневі щороку.
Ромашко С.Ч., керівник методичного об’єднання класних керівників зауважила, що до роботи в НУШ готувалися усі вчителі ліцею, проаналізували методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-их класів.
Запропонувала з метою адаптації п’ятикласників до навчання в середній школі протягом першого місяця навчання не здійснювати поточне та тематичне оцінювання. А починаючи з жовтня оцінювання здійснювати за 12-бальною шкалою.
Ухвалили:
- Встановити адаптаційний період: 01.09. – 30.09.2025р. (1 місяць), упродовж якого поточне та тематичне оцінювання не здійснюється.
- У першому семестрі 5-го класу проводити поточне формувальне, підсумкове та проміжне оцінювання результатів навчання учнів за 12-бальною шкалою.
- Супроводжувати оцінювання вербальною характеристикою з орієнтацією на досягнення учня / учениці (а не на помилки або невдачі).
- Річне оцінювання здійснювати на підставі загальної оцінки результатів навчання за І та ІІ семестри.
- Якщо рівень результатів навчання учня / учениці визначити неможливо через тривалу відсутність учня / учениці, у класному журналі та свідоцтві досягнень робити запис «(н/а)» (не атестований(а)).
Рішення прийнято одноголосно
IХ. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, яка повідомила, що у 2025-2026 н.р. в ліцеї у 1, 2, 3, 8 класах організовується інклюзивне навчання відповідно до Методичних рекомендацій щодо організації інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної та загальної середньої освіти у 2025-2026 навчальному році.
Проведена робота щодо організації команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП, розробки навчальних планів та розподілу корекційно-розвиткових годин для кожного учня.
Запропонувала погодити організацію інклюзивного навчання для учнів: Куляк Дмитро (3 клас), Шульга Вікторія (8 клас), Лисуненко Кіра (2 клас), Макаров Марко (2 клас),Діденко Софія (2 клас), Ходарева Іванна (1 клас)
Ухвалили:
- Організувати інклюзивне навчання для учнів з особливими освітніми потребами:
- Куляк Дмитро,учень 3 класу.
- Шульга Вікторія, учениця 8класу.
- Лисуненко Кіра, учениця 2 класу.
- Макаров Марко, учень 2 класу.
- Діденко Софія, учениця 2 класу.
- Ходарева Іванна, учениця 1 класу
- Призначити асистентами вчителів у класах з інклюзивною формою навчання:
- Кравець А.О. – у 8 класі;
- Бондаренко О.С. – у 9 класі;
- Біла Я.А. – у 1 класі;
- Бульбас А.А. – у 2 класі;
- Овод Л.В. – у 3 класі
- Призначити відповідальними за організацію, стан та якість впровадження інклюзивного навчання:
- в ліцеї – заступника директора з НВР ЧЕРНИШ Л.В
- затвердити індивідуальні навчальні плани для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами Куляка Дмитра (3 клас), Шульги Вікторії (8 клас), Лисуненко Кіри (2 клас),Макарова Марка (2 клас), діденко Софії(2 клас),Ходаревої Іванни (1 клас)
Рішення прийнято одноголосно
X. СЛУХАЛИ:
ЧЕРНИШ Л.В., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка повідомила, що з метою продовження методичної роботи з педагогічними кадрами ліцею у 2025/2026 н.р., підвищення рівня навчально-виховної роботи, здійснення ґрунтовного аналізу діяльності педагогічного колективу в цілому й окремих учителів, враховуючи аналіз результативності методичної роботи за минулий навчальний рік, рекомендацій дирекції та вчителів ліцею, робота педагогічного колективу на період 2025/2026 н.р. буде спрямована на продовження вивчення та розв’язання проблеми: «Перебудова навчально-виховного процесу на експериментальну діяльність спрямовану на розвиток самодостатньої духовної особистості, здатної до самовизначення, самореалізації через громадянське виховання та розвитку Центру української мови».
Вся методична робота в ліцеї буде проводитися відповідно до Плану методичної роботи на 2025/2026 н.р.
Запропонувала продовжити роботу над методичною проблемою в 2025/2026 н.р.
УХВАЛИЛИ:
Продовжити роботу над методичною проблемою у 2025/2026 н .р.
Рішення прийнято одноголосно
XІ. СЛУХАЛИ:
ЯРЕМЕНКО С.Р., заступник директора з виховної роботи.
Війна в Україні стала стресом для усіх учасників освітнього процесу. За таких умов істотно зростає роль всіх педагогічних працівників, які можуть надавати першу психологічну допомогу та підтримку усім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань функціонування системи освіти.
Перша психологічна допомога – це сукупність заходів загальнолюдської підтримки та практичної допомоги ближнім, які відчувають емоційне напруження та страждання. Таку допомогу може надати не лише практичний психолог, а також вчитель, знайомий з правилами надання першої психологічної допомоги. Її надання не передбачає значної професійної підготовки, достатньо педагогічних знань, отриманих в межах загальноосвітнього психологічного інформування, і природної здатності проявляти співчуття та людяність.
Зауважив, що в теперішніх умовах бажано провести адаптаційний період для учнів, відкоригувати черговість вивчення навчального матеріалу відповідно до актуальних потреб учнів, опанувати методику проведення спеціальних вправ на кожному уроці для формування навичок у дітей вміння керувати собою.
ВИСТУПИЛИ:
ДАШІВЕЦЬ С.Г., вчитель англійської мови, яка зауважила, що слід особливу увагу приділити дітям з числа внутрішньо переміщених осіб, які потребують психологічної підтримки для адаптації у новому колективі.
УХВАЛИЛИ:
- Усім педагогічним працівникам впродовж навчального року:
- провести адаптаційний період для здобувачів освіти ліцею терміном 1 місяць;
- відкоригувати черговість вивчення навчального матеріалу відповідно до актуальних потреб здобувачів освіти;
- дітям, які вимушено переселилися з зони бойових дій, приділити особливу увагу;
- застосовувати спеціальні вправи на кожному уроці для формування навичок у дітей вміння керувати собою.
Рішення прийнято одноголосно
XІІ. СЛУХАЛИ:
ЯРЕМЕНКО С.Р., заступник директора з виховної роботи, розповів, що під час військових дій та ще тривалий час після їх закінчення заклади освіти в Україні працюватимуть у нових для себе вимогах до безпечного освітнього середовища. Облаштування укриттів та організація безпечного освітнього простору у школі – одне з найважливіших завдань для дирекції та педагогічного колективу.
Вимоги та рекомендації щодо облаштування безпечного укриття у закладі освіти розробила Державна служба з надзвичайних ситуацій
Сергій Романович підвів підсумки підготовки укриття ліцею до нового навчального року та озвучив завдання, які стоять перед педагогічним колективом.
У процесі розроблення протоколу дій учасників освітнього процесу під час повітряної тривоги.
ВИСТУПИЛИ:
КАЧАН О.М., директор ліцею, повідомив, що всі аварійні виходи розчищені та вільні для проведення евакуації під час повітряної тривоги. Плани евакуації розміщені на всіх поверхах закладу. Укриття в повній мірі обладнане відповідно до вимог ДСНС, розподілені на зони для кожного класу.
ЧЕРНИШ Л.В., заступник директора з НВР, ознайомила з Планом заходів з організації безпечного освітнього середовища в умовах правового режиму воєнного стану у 2025/2026 н.р. і запропонувала його погодити.
УХВАЛИЛИ:
Погодити план заходів з організації безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану у 2025/2026 н.р.:
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1. |
Опрацювати Лист ДСНС від 14.06.2022 р. № 03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти» |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
2. |
Забезпечити облаштування безпечного простору у закладі (укриття, запасні виходи) відповідно до вимог ДСНС |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
3. |
Організувати безпечне та безперешкодне пересування по закладу |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
4. |
Перевірити проходи до всіх запасних виходів, які мають бути вільними та доступними,обладнаними пандусами |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
5. |
Забезпечити наявність схем евакуації до укриттів учасників освітнього процесу |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
6. |
Розробити чіткі процедури реагування та поведінки у надзвичайних ситуаціях. Забезпечити засвоєння цих процедур усіма працівниками закладу та постійне відпрацювання правил з учнями. |
серпень, впродовж року
|
Дирекція ліцею |
|
7. |
Розробити протоколи безпеки для випадків повітряної тривоги, евакуації до укриття в школі чи за її межами. Ознайомити з ними усіх учасників освітнього процесу |
серпень |
Дирекція ліцею |
|
8. |
Інформувати учнів про правила мінної безпеки, проводити заходи із залученням ДСНС |
Впродовж року |
Дирекція ліцею |
|
9. |
Організувати проходження працівниками ліцею навчань з надання першої невідкладної допомоги |
Серпень |
Дирекція ліцею |
|
10. |
Розробити адаптаційні заходи для учнів на початку навчального року, спрямовані на успішну адаптацію дітей із числа внутрішньо переміщених осіб |
Серпень-вересень |
Дирекція ліцею |
|
11. |
Проводити антибулінгову політику в закладі. Розробити адаптаційні заходи для дітей із числа внутрішньо переміщених осіб |
Впродовж року |
Дирекція ліцею |
|
12. |
Провести оцінку готовності закладу змінювати спосіб організації освітнього процесу |
серпень |
Дирекція ліцею |
XIII. Слухали
КАЧАН О.М., директора ліцею, ознайомив членів педколективу з основними завданнями річного плану роботи ліцею на 2025/2026 начальний рік.
УХВАЛИЛИ:
Погодити план роботи Іванівського ліцею на 2025/2026 навчальний рік, керуватися положеннями річного плану в роботі.
ХІV.Слухали
Качан О.М.,директор ліцею повідомив про план організованого підвоз у здобувачів освіти та педагогів шкільним автобусом, відповідно до статті 66 Закону України „Про освіту”, статті 8 Закону України «Про повну загальну середню освіту», з метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти шляхом організації безпечного, регулярного і безоплатного перевезення учнів навчального закладу до місця навчання та у зворотному напрямку.
УХВАЛИЛИ: Організувати підвіз здобувачів освіти Іванівського ліцею,а саме:
Всього: 126 учнів
З них по маршруту: Іванівка – Гречане – 57 учнів; Іванівка-Куліші – 8учнів;
Іванівка-Радісне – 7 учнів; Іванівка – Петриківка – 40 учнів; Іванівка-Шульгівка – 14 учнів; та 10 вчителів.
Рішення прийнято одноголосно
Голова педагогічної ради:__________ Олександр Качан
Секретар педагогічної ради:________ Тетяна Любчич
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 3
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 07.11.2025 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 23
Відсутні – 1, Нетребко І.І.
Порядок денний:
1. Про організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання з 10.11.2025 по 14.11.2025 року в зв’язку з невідповідністю температурного режиму.
СЛУХАЛИ: Директора Качана Олександра Миколайовича, який наголосив, що відповідно до пункту 1 розділу V Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 24 січня 2025 року № 125/43531 та зв’язку з невідповідністю вимогам температурного режиму в закладі запропонував ввести дистанційну форму навчання з 10.11.2025року по 14.11.2025р. з метою збереження здоров’я здобувачів освіти
Рішення педради:
- Запровадити з 10.11.2025 по 14.11.2025 року для здобувачів освіти 1-11 класах – освітній процес з використанням технологій дистанційної освіти.
2. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати платформи Zoom,Googl Meet для організації синхронного навчання, при чому кількість занять у синхронній формі навчання повинна становити не менше 30% від загальної кількості занять. У зв’язку з цим, заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. прорахувати кількість годин синхронного навчання для кожного класу та довести до відома вчителів.
3. Класним керівникам 1-11 класів надати доступ до порталу Нові знання (Nz.ua) учням і батькам. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати систему Nz.ua для надання домашнього завдання та його оцінювання.
4. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. здійснювати постійний контроль за освітнім процесом у 1-11 класах з використанням технологій дистанційного навчання.
5. У електронних класних журналах 1-11 класів зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного навчального заняття згідно інструкції заповнення класних журналів, затвердженої на період дистанційного навчання.
7. Класним керівникам довести до відома батьків розклад та графік навчальних занять та забезпечувати постійний зв'язок з батьками для оперативного вирішення питань, пов’язаних з освітнім процесом.
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ,
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812,Дніпропетровська обл., Дніпровський р-он, с. Іванівка, вул. Центральна, 78в,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 4
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 25.12.2025 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 24
Відсутні – 0
Порядок денний:
1.Затвердження навчального плану на ІІ семестр 2025/2026 навчального року.
2. Затвердження індивідуальних навчальних планів для дітей з особливими освітніми потребами:учениці 1 класу Ходаревої Іванни, учнів 2 класу Діденко Софії, Макарова Марка, Лисуненко Кіри, учня 3 класу Куляка Дмитрія, учениці 8 класу Шульги Вікторії
3. Затвердження режиму роботи ГПД.
Слухали: заступника директора з навчально- виховної роботи Л ю Черниш, яка в своєму виступі ознайомила членів педколективу з навчальним планом Іванівського ліцею на ІІ семестр 2025/2026 н.р.
Ухвалили: затвердити навчальний план Іванівського ліцею на ІІ семестр 2025/2026 н.р.
Слухали: заступника директора з навчально- виховної роботи Лесю Черниш, яка повідомила,що відповідно до Постанови КМ України від 15 вересня 2021 р. № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами може складатися індивідуальний навчальний план і ознайомила членів педколективу з індивідуальними навчальними планами для дітей з особливими освітніми потребами: учнів 1 класу Ходаревої Іванни, 2 класу:Діденко Софії, Макарова Марка, Лисуненко Кіри,учня 3 класу Куляка Дмитрія, учениці 8 класу Шульги Вікторії.
Ухвалили: затвердити індивідуальні навчальні плани для дітей з особливими освітніми потребами.
Слухали: заступника директора з навчально- виховної роботи Лесю Черниш, яка ознайомила членів педколективу з режимом роботи груп подовженого дня в ІІ семестрі 2025/2026 н.р.для учнів початкових класів.
Ухвалили: затвердити режим роботи груп подовженого дня в ІІ семестрі 2025/2026 н.р.для учнів початкових класів.
Голосували:
«за» − 24 (двадцять чотири)
«проти» - 0 (нуль)
«утримались» - 0 (нуль)
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ,
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812,Дніпропетровська обл., Дніпровський р-он, с. Іванівка, вул. Центральна, 78в,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 5
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 09.01.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 26
Відсутні – 0
Порядок денний:
1.Організація освітнього процесу із використанням технологій дистанційного навчання.
Слухали: директора ліцею Качана О.М., який повідомив, що, керуючись наказом №26 управління освіти Петриківської селищної ради від 09.01. 2026 року та в зв’язку зі складними погодними умовами, в Іванівському ліцеї та Шульгівській гімназії-філії з 12 січня по16 січня 2026 року організовано освітній процес із використанням технологій дистанційного навчання.
Ухвалили: організовати освітній процес із використанням технологій дистанційного навчання; забезпечити оперативне інформування всіх учасників освітнього процесу (працівників,учнів та їх батьків) про зміну форми навчання через сасоби електронної комунікації; забезпечити неухильне виконання освітніх програм та належний рівень взаємодії між учасниками освітнього процесу за допомогою онлайн-платформ (Zoom, Google Meet тощо); проводити онлан-заняття згідно розкладу на ІІ семестр.
Голосували:
«за» − 26 (двадцять чотири)
«проти» - 0 (нуль)
«утримались» - 0 (нуль)
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ,
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812,Дніпропетровська обл., Дніпровський р-он, с. Іванівка, вул. Центральна, 78в,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 6
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 21.01.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 36
Відсутні – 0
Порядок денний:
1.Про зміну форми навчання в Шульгівській гімназії-філії Іванівського ліцею.
2.Забезпечення гендерної рівності в освітньому процесі.
Слухали: завідуючу Шульгівської гімназії-філії Іванівського ліцею Тетяну Дем»яненко, яка повідомила,що через низьку температуру в класах (9-12 градусів за Цельсієм) і неможливість вирівняти температурний режим за допомогою модульної котельні та за результатами опитування батьків здобувачів освіти постала необхідність у тимчасовому переведенні закладу на дистанційну форму навчання.
Ухвалили: тимчасово організовати освітній процес в Шульгівській гімназії-філії Іванівського ліцею терміном з 21.01.2026 по 29.01.2026 року із використанням технологій дистанційного навчання; забезпечити оперативне інформування всіх учасників освітнього процесу (працівників,учнів та їх батьків) про зміну форми навчання через сасоби електронної комунікації; забезпечити неухильне виконання освітніх програм та належний рівень взаємодії між учасниками освітнього процесу за допомогою онлайн-платформ (Zoom, Google Meet тощо); проводити онлан-заняття згідно розкладу на ІІ семестр.
2. Слухали: заступника директора Лесю Черниш, яка повідомила про необхідність активізації впровадження принципу рівних прав та можливостей жінок і чоловіків в освітній діяльності, організації системного підвищення кваліфікації педпрацівників з питань гендерної рівності, упроваджуючи сучасні та інноваційні педагогічні технології, форми взаємоповаги та недескримінації, ознайомила з планом заходів на 2026 рік з питань забезпечення рівних прав жінок і чоловіків серез педколективу Іванівського ліцею та Шульгівської гімназії-філії.
Ухвалили: затвердити план заходів на 2026 рік з питань забезпечення рівних прав жінок і чоловіків серез педколективу, працювати згідно плану протягом року.
Голосували:
«за» − 36 (двадцять чотири)
«проти» - 0 (нуль)
«утримались» - 0 (нуль)
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 7
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 28.01.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 23
Відсутні – 1, Нетребко І.І.
Порядок денний:
1. Про організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання 28.01.2026 року в зв’язку з погіршенням погодних умов.
СЛУХАЛИ: Директора Качана Олександра Миколайовича, який наголосив, що відповідно до пункту 1 розділу V Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 24 січня 2025 року № 125/43531 та в зв’язку з погіршенням погодних умов(ожеледиця) та неможливість здійснення підвозу здобувачів освіти в закладі запропонував ввести дистанційну форму навчання 28.01.2026 року з метою збереження здоров’я дітей.
Рішення педради:
- Запровадити 28.01.2026 року для здобувачів освіти 1-11 класах – освітній процес з використанням технологій дистанційної освіти.
2. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати платформи Zoom,Googl Meet для організації синхронного навчання, при чому кількість занять у синхронній формі навчання повинна становити не менше 30% від загальної кількості занять. У зв’язку з цим, заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. прорахувати кількість годин синхронного навчання для кожного класу та довести до відома вчителів.
3. Класним керівникам 1-11 класів надати доступ до порталу Нові знання (Nz.ua) учням і батькам. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати систему Nz.ua для надання домашнього завдання та його оцінювання.
4. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. здійснювати постійний контроль за освітнім процесом у 1-11 класах з використанням технологій дистанційного навчання.
5. У електронних класних журналах 1-11 класів зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного навчального заняття згідно інструкції заповнення класних журналів, затвердженої на період дистанційного навчання.
7. Класним керівникам довести до відома батьків розклад та графік навчальних занять та забезпечувати постійний зв'язок з батьками для оперативного вирішення питань, пов’язаних з освітнім процесом.
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 8
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 02.02.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 23
Відсутні – 1, Нетребко І.І.
Порядок денний:
1. Про організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання з 03.02.2026 по 13.02.2026 року в зв’язку з погіршенням погодних умов.
СЛУХАЛИ: Директора Качана Олександра Миколайовича, який наголосив, що відповідно до пункту 1 розділу V Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 24 січня 2025 року № 125/43531 та в зв’язку з погіршенням погодних умов(ожеледиця, низькі показники температури) та неможливість здійснення підвозу здобувачів освіти в Іванівському ліцеї та Шульгівській гімназії-філії Іванівського ліцею запропонував ввести дистанційну форму навчання з 03.02.2026 по 13.02.2026 року з метою збереження здоров’я дітей.
Рішення педради:
- Запровадити з 03.02.2026 по 13.02.2026 року для здобувачів освіти Іванівького ліцею та Шульгівської гімназії-філії Іванівського ліцею 1-11 класах – освітній процес з використанням технологій дистанційної освіти.
2. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати платформи Zoom,Googl Meet для організації синхронного навчання, при чому кількість занять у синхронній формі навчання повинна становити не менше 30% від загальної кількості занять. У зв’язку з цим, заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. прорахувати кількість годин синхронного навчання для кожного класу та довести до відома вчителів.
3. Класним керівникам 1-11 класів надати доступ до порталу Нові знання (Nz.ua) учням і батькам. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати систему Nz.ua для надання домашнього завдання та його оцінювання.
4. Заступникам директорів з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. та Перетятько Н.здійснювати постійний контроль за освітнім процесом у 1-11 класах з використанням технологій дистанційного навчання.
5. У електронних класних журналах 1-11 класів зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного навчального заняття згідно інструкції заповнення класних журналів, затвердженої на період дистанційного навчання.
7. Класним керівникам довести до відома батьків розклад та графік навчальних занять та забезпечувати постійний зв'язок з батьками для оперативного вирішення питань, пов’язаних з освітнім процесом.
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 9
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 03.02.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 36
.
Порядок денний:
СЛУХАЛИ: Директора Качана Олександра Миколайовича, який повідомив,що в зв’язку з втратою чинності попередньої Стратегії розвитку(закінчення строку дії) постала необхідність у розробці Стратегії розвитку закладу терміном дії з 2026 по 2031 навчальний рік і представив на розгляд новий варіант документу.
УХВАЛИЛИ: затвердити Стратегію розвитку Іванівського ліцею Петриківської селищної ради та Шульгівської гімназії-філії Іванівського ліцею на 2026/2031 н.р. Адміністрації закладів освіти забезпечити реалізації заходів Стратегії. Педагогічним працівникам керуватися положеннями Стратегії у професійній діяльності .
Голосували:
«за» − 36 (двадцять чотири)
«проти» - 0 (нуль)
«утримались» - 0 (нуль)
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812, Дніпропетровська обл., Дніпровський р-н, с. Іванівка, вул. Центральна, 78 В,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 10
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 19.02.2026 року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 24
Порядок денний:
1. Про організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання з 19.02.2026 по 20.02.2026 року в зв’язку з погіршенням погодніх умов.
СЛУХАЛИ: Директора Качана Олександра Миколайовича, який наголосив, що відповідно до пункту 1 розділу V Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 24 січня 2025 року № 125/43531 та в зв’язку з погіршенням погодних умов(ожеледиця, низькі показники температури) та неможливість здійснення підвозу здобувачів освіти в Іванівському ліцеї та Шульгівській гімназії-філії Іванівського ліцею запропонував ввести дистанційну форму навчання з 19.02.2026 по 20.02.2026 року з метою збереження здоров’я дітей.
Рішення педради:
- Запровадити з 19.02.2026 по 20.02.2026 року для здобувачів освіти Іванівького ліцею та Шульгівської гімназії-філії Іванівського ліцею 1-11 класах – освітній процес з використанням технологій дистанційної освіти.
2. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати платформи Zoom,Googl Meet для організації синхронного навчання, при чому кількість занять у синхронній формі навчання повинна становити не менше 30% від загальної кількості занять. У зв’язку з цим, заступнику директора з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. прорахувати кількість годин синхронного навчання для кожного класу та довести до відома вчителів.
3. Класним керівникам 1-11 класів надати доступ до порталу Нові знання (Nz.ua) учням і батькам. Вчителям-предметникам, які викладають у 1-11 класах, обов’язково використовувати систему Nz.ua для надання домашнього завдання та його оцінювання.
4. Заступникам директорів з навчально-виховної роботи Черниш Л.В. та Перетятько Н.здійснювати постійний контроль за освітнім процесом у 1-11 класах з використанням технологій дистанційного навчання.
5. У електронних класних журналах 1-11 класів зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного навчального заняття згідно інструкції заповнення класних журналів, затвердженої на період дистанційного навчання.
7. Класним керівникам довести до відома батьків розклад та графік навчальних занять та забезпечувати постійний зв'язок з батьками для оперативного вирішення питань, пов’язаних з освітнім процесом.
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ,
ІВАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
Код ЄДРПОУ 26460443, 51812,Дніпропетровська обл., Дніпровський р-он, с. Іванівка, вул. Центральна, 78в,
сайт: http://ivanivska.school.org.ua, е-mail: ivanivska_school@i.ua
с. Іванівка
Протокол № 11
Засідання педагогічної ради Іванівського ліцею Петриківської селищної ради від 13.03.2026року
Голова - Олександр КАЧАН
Секретар – Тетяна ЛЮБЧИЧ
Присутні – 39
Порядок денний
- Про схвалення вибору підручників для 4,6,7,9 класів, які видаватимуться за кошти державного бюджету у 2026 році.
Слухали: заступника директора з навчально- виховної роботи Лесю Черниш, яка в своєму виступі наголосила на те, що відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору підручників та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 21 вересня 2021 року № 1001, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 11 листопада 2021 року за № 1483/37105 (далі – Порядок), на виконання наказу МОН від 17.05.2022 № 449 “Про внесення змін до Порядку конкурсного відбору підручників (крім електронних) та посібників для здобувачів повної загальної освіти та педагогічних працівників”, наказу МОН від 17.05.2022 № 449 “Про внесення змін до Порядку конкурсного відбору підручників (крім електронних) та посібників для здобувачів повної загальної освіти та педагогічних працівників” та з метою організації прозорого вибору закладами загальної середньої освіти підручників для 4,6,7,9 класів НУШ, що можуть видаватися за кошти державного бюджету, педагогічні працівники Іванівського ліцею та Шульгівської гімназії-філії ознайомлювалися з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які беруть участь у Конкурсі та про необхідність заповнення ними спеціальних форм вибору підручників на базі програми «КУРС-ШКОЛА».
Безпосередній вибір підручників за електронними версіями їх оригінал-макетів у комплекті з проєктами обкладинок з кожної назви підручника здійснюють учителі, які викладатимуть навчальний предмет у 2026/2027 навчальному році, ідентичний предмет вивчення (навчальному предмету), з якого оголошено Конкурс, шляхом формування рейтингу з однієї назви підручників а також указати кількість примірників і розподілити 5 альтернативних підручників (на вибір закладу освіти) з цього предмета у порядку пріоритету (альтернативні підручники, з урахуванням пріоритету, надійдуть до закладу освіти у тому випадку, якщо основний чи інший альтернативний підручник не увійде до переліку підручників, що можуть друкуватися за кошти державного бюджету).
Виступили: директор школи Олександр Качан, який наголосив на необхідності визначення потреби підручників та посібників у поточному навчальному році відповідно до прогнозованої кількості здобувачів повної загальної середньої освіти з урахуванням їх максимальної кількості на наступний навчальний рік та врахувати фактичну кількість педагогічних працівників згідно постанови Кабінету Міністрів України за № 41 від 23 січня 2019 року «Про затвердження Порядку забезпечення підручниками та посібниками здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників».
Ухвалили:
- Схвалити вибір підручників для 46,7,9 класів НУШ закладів загальної середньої освіти, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників саме:
- . «Англійська мова» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Будна Т. Б. |
|
|
|
|
|
2. |
Герберт Пухта, Пітер Льюіс-Джонс, Гюнтер Гернгрос, Скрипник І.В. |
|
|
|
|
|
3. |
Губарєва С. С., Павліченко О. М. |
|
|
|
|
|
4. |
Карпюк О. Д. |
|
|
|
|
|
5. |
Мітчелл Г.К., Марілені Малкогіанні |
Українська |
28 |
2 |
4,1,6,3,2 |
|
6. |
Рейчел Вілсон, Даніель Барбер, Діана Головань |
|
|
|
|
- . «Дизайн і технології» підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Агєєва О.В., Котелянець Н.В. |
|
|
|
|
|
2. |
Бенцал Н.М. |
|
|
|
|
|
3. |
Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., Хомич О.Л., Лаврентьєва І.В., Андрук Н.В. |
Українська |
28 |
2 |
1,2,4 |
|
4. |
Молочко В.В. |
|
|
|
|
- . «Інформатика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Андрусич О. О., Стеценко І. Б. |
|
|
|
|
|
2. |
Вдовенко В. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., Пономаренко Л.В., Хомич О.Л., Лаврентьєва І.В. |
|
|
|
|
|
4. |
Гільберг Т.Г., Суховірський О.В., Грубіян Л.В., Тарнавська С.С. |
|
|
|
|
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
5. |
Джон Ендрю Біос |
|
|
|
|
|
6. |
Козак Л.З. |
|
|
|
|
|
7. |
Корнієнко М.М., Крамаровська С. М., Зарецька І.Т. |
Українська |
28 |
2 |
8,4,11,5,6 |
|
8. |
Коршунова О.В. |
|
|
|
|
|
9. |
Ломаковська Г.В., Проценко Г.О. |
|
|
|
|
|
10. |
Морзе Н. В., Барна О. В. |
|
|
|
|
|
11. |
Тріщук І. В. |
|
|
|
|
- . «Літературне читання» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Захарійчук М.Д., Іванчук М.Г. |
Українська |
28 |
2 |
2,3,4,5 |
|
2. |
Кравцова Н. М., Савчук А.С. |
|
|
|
|
|
3. |
Остапенко Г.С., Журлакова Ю.П. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
|
4. |
Савченко О.Я., Красуцька І.В. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
|
5. |
Чумарна М.І. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
- . «Математика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бевз В.Г., Васильєва Д.В. |
|
|
|
|
|
2. |
Богданович М. В., Голосна С.В., Назаренко А.А. |
|
|
|
|
|
3. |
Будна Н.О., Беденко М.В. |
|
|
|
|
|
4. |
Гісь О.М., Філяк І.В. |
|
|
|
|
|
5. |
Джон Ендрю Біос |
|
|
|
|
|
6. |
Заїка А.М., Тарнавська С.С. |
|
|
|
|
|
7. |
Істер О. С. |
|
|
|
|
|
8. |
Козак М.В., Корчевська О.П. |
Українська |
28 |
2 |
12,7,9,1,2 |
|
9. |
Листопад Н.П. |
|
|
|
|
|
10. |
Логачевська С.П., Ларіна О.В., Паук Л.О. |
|
|
|
|
|
11. |
Прошкуратова Т. С., Пархоменко А.В., Пиліпко Л.М. |
|
|
|
|
|
12. |
Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. |
|
|
|
|
- . «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Аристова Л.С., Фролова-Чередняк К.О. |
|
|
|
|
|
2. |
Калініченко О.В. |
|
|
|
|
|
3. |
Кондратова Л. Г. |
|
|
|
|
|
4. |
Лємешева Н .А. |
|
|
|
|
|
5. |
Лобова О.В. |
|
|
|
|
|
6. |
Масол Л. М, Гайдамака О. В., Колотило О. М. |
Українська |
28 |
2 |
2,3,5,7,8 |
|
7. |
Рубля Т. Є., Щеглова Т. Л., Мед І. Л. |
|
|
|
|
|
8. |
Стеценко І. Б., Садовенко С. М. |
|
|
|
|
- . «Українська мова» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Варзацька Л.О., Зроль Г.Є., Шильцова Л.М. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
2. |
Захарійчук М.Д. |
Українська |
28 |
2 |
3,4,5,1 |
|
3. |
Кравцова Н.М., Савчук А.С. |
|
|
|
|
|
4. |
Остапенко Г.С., Журлакова Ю.П. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
|
5. |
Пономарьова К.І., Гайова Л.А. (у 2-х частинах) |
|
|
|
|
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бібік Н.М., Бондарчук Г.П., Павлова Т.С. |
Українська |
28 |
2 |
5,2,3,7,4 |
|
2. |
Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б. |
|
|
|
|
|
3. |
Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. |
|
|
|
|
|
4. |
Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., Лаврентьєва І.В., Хомич О.Л., Андрук Н.В., Василенко К.С. |
|
|
|
|
|
5. |
Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. |
|
|
|
|
|
6. |
Грущинська І.В., Хитра З.М. |
|
|
|
|
|
7. |
Жаркова І. І., Мечник Л.А., Роговська Л.І. |
|
|
|
|
|
8. |
Іщенко О.Л., Іщенко А.Ю., Баранова Ю.Б. |
|
|
|
|
- «Я досліджую світ» підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)
1 . «Громадянська освіта» підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Охредько О. Е., Коломєєць Л. Г., Гладун В. В. |
|
|
|
|
|
2. |
Пометун О.І., Гриб О.С., Малецька Т.В., Муляр О.П. |
Українська |
39 |
2 |
1 |
1 . «Громадянська освіта» підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Охредько О. Е., Коломєєць Л. Г., Гладун В.В. |
|
|
|
|
|
2. |
Пометун О.І., Андрійчук О.Л., Смагіна Т. М., Кришмарел В.Ю., Сєрова Г.В. |
Українська |
39 |
2 |
1 |
- . «Алгебра» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г. |
|
|
|
|
|
2. |
Істер О. С., Істер Д. О. |
Українська |
50 |
2 |
3,4,1 |
|
3. |
Мерзляк А. Г., Якір М. С. |
|
|
|
|
|
4. |
Тарасенкова Н. А., Акуленко І. А., Данько О. А., Коломієць О. М., Богатирьова І. М., Сердюк З. О. |
|
|
|
|
- . «Англійська мова (9-й рік навчання)» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Карпюк О. Д., Карпюк К. Т. |
|
|
|
|
|
2. |
Мітчелл Г. К., Марілені Малкогіанні |
Українська |
50 |
2 |
1,3 |
|
3. |
Нікі Джозеф, Гелен Чілтон, Анне Робінсон |
|
|
|
|
- . «Біологія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Андерсон О. А., Вихренко М. А., Чернінський А. О. |
Українська |
50 |
2 |
5,4,6,2,3 |
|
2. |
Балан П. Г., Козленко О. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П., Остапченко Л. І. |
|
|
|
|
|
3. |
Горобець Л. В., Кравець І. В., Лойош Г. П., Абрат О. Б., Мердух І. І. |
|
|
|
|
|
4. |
Задорожний К. М., Ягенська Г. В., Додь В. В. |
|
|
|
|
|
5. |
Соболь В. І. |
|
|
|
|
|
6. |
Тагліна О. В., Самойлов А. М., Утєвська О. М., Довгаль Л. В. |
|
|
|
|
- . «Всесвітня історія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Васильків І. Д., Островський В. В., Басюк О. Я., Паршин І. Л., Костікова М. І. |
|
|
|
|
|
2. |
Гісем О. В., Мартинюк О. О., Сирцова О. М. |
|
|
|
|
|
3. |
Ладиченко Т. В., Лукач І. Б., Савко О. В. |
|
|
|
|
|
4. |
Полянський П. Б. |
|
|
|
|
|
5. |
Пометун О. І., Дудар О. В. |
|
|
|
|
|
6. |
Щупак І. Я., Бурлака О. В., Власова Н. С., Врадій Є. А., Галушко К. Ю., Дрібниця В. О., Желіба О. В., Піскарьова І. О., Секиринський Д. О. |
Українська |
50 |
2 |
2,3,4,5,1 |
5. «Географія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Безуглий В. В., Лисичарова Г. О. |
|
|
|
|
|
2. |
Бойко В. М., Барановський М. О., Коваль Ю. О., Гринюк Т. А., Атаман Л. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Гільберг Т. Г., Довгань А. І., Савчук І. Г. |
Українська |
50 |
2 |
2,5,4,6,1 |
|
4. |
Довгань Г. Д., Капіруліна С. Л. |
|
|
|
|
|
5. |
Запотоцький С. П., Зінкевич М. В., Совенко В. В., Гудзеляк І. І., Івах В. Ю., Івах Я. Є., Брайчевський Ю. С., Мозіль О. В. |
|
|
|
|
|
6. |
Кобернік С. Г., Коваленко Р. Р. |
|
|
|
|
|
7. |
Топузов О. М., Грома В. Д., Косик В. М., Ільницький І. М., Касіяник І. П., Скицюк І. В. |
|
|
|
|
6. «Геометрія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бевз Г. П., Бевз В. Г., Васильєва Д. В., Владімірова Н. Г. |
|
|
|
|
|
2. |
Бурда М. І., Тарасенкова Н. А. |
|
|
|
|
|
3. |
Істер О. С., Істер Д. О. |
Українська |
50 |
2 |
4,2,1 |
|
4. |
Мерзляк А. Г., Якір М. С. |
|
|
|
|
7. «Громадянська освіта» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Васильків І. Д., Кравчук В. М., Танчин І. З., Тис С. Б., Шиян Р. І. |
|
|
|
|
|
2. |
Охредько О. Е., Коломєєць Л. Г., Гладун В. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Пометун О. І., Дудар О. В., Кришмарел В. Ю., Ремех Т. О. |
Українська |
50 |
2 |
2,1 |
8. «Зарубіжна література» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Волощук Є. В., Слободянюк О. М. |
|
|
|
|
|
2. |
Горобченко І. В., Снєгірьова В. В., Каєнко О. В., Бушакова О. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Ковбасенко Ю. І., Первак О. П., Дячок С. О. |
|
|
|
|
|
4. |
Міляновська Н. Р., Міляновський Е. С., Сич Л. М. |
|
|
|
|
|
5. |
Ніколенко О. М., Мацевко-Бекерська Л. В., Рудніцька Н. П., Ковальова Л. Л., Туряниця В. Г., Базильська Н. М., Гвоздікова О. В., Ніколенко К. С., Таболіна Л. В. |
Українська |
50 |
2 |
4,1,3,2 |
9. «Здоров’я, безпека та добробут» підручник інтегрованого курсу для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Василенко С. В., Колотій Л. П. |
|
|
|
|
|
2. |
Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О. Л., Лаврентьєва І. В., Андрук Н. В. |
Українська |
50 |
2 |
4,3,5,6,1 |
|
3. |
Гущина Н. І., Василашко І. П., за ред. Бойченко Т. Є. |
|
|
|
|
|
4. |
Задорожна Л. В., Присяжнюк Л. А., Грошовенко О. П., Іванова В. В., Петрик І. В., Хаджинова І. В. |
|
|
|
|
|
5. |
Поліщук Н. М., Поліщук П. П. |
|
|
|
|
|
6. |
Шиян О. І., Дяків В. Г., Седоченко А. Б., Тагліна О. В. |
|
|
|
|
10. «Інформатика» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалов Є. А. |
|
|
|
|
|
2. |
Джон Ендрю Біос |
|
|
|
|
|
3. |
Коршунова О.В., Завадський І.О., Стасюк З.Р., Потієнко В.О. |
|
|
|
|
|
4. |
Морзе Н. В., Барна О. В. |
|
|
|
|
|
5. |
Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В. |
Українська |
50 |
2 |
4,1,3,2,6 |
|
6. |
Тріщук І. В., Лазарець О. Ю. |
|
|
|
|
11. «Історія України» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Власов В. С., Данилевська О. М., Ващук Д. П. |
|
|
|
|
|
2. |
Галімов А. А., Гісем О. В., Мартинюк О. О., Сирцова О. М. |
|
|
|
|
|
3. |
Пометун О. І., Гупан Н. М., Дудар О. В., Мороз П. В. |
|
|
|
|
|
4. |
Хлібовська Г. М., Крижановська М. Є., Наумчук О. В., Олевська І. І. |
|
|
|
|
|
5. |
Щупак І. Я., Бурлака О. В., Власова Н. С., Врадій Є. А., Галушко К. Ю., Гирич І. Б., Добржанський О. В., Дрібниця В. О., Желіба О. В., Кривошея І. І., Кочергін І. О., Піскарьова І. О., Секиринський Д. О., Черкас Б. В., Шандра В. С. |
Українська |
50 |
2 |
1,2,3,4 |
12. «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Гайдамака О. В., Лємешева Н. А. |
|
|
|
|
|
2. |
Кізілова Г. О., Гринишина Л. М. |
|
|
|
|
|
3. |
Комаровська О. А., Ничкало С. А., Власова В. Г. |
|
|
|
|
|
4. |
Кондратова Л. Г. |
Українська |
50 |
2 |
1,2,5,3 |
|
5. |
Масол Л. М. |
|
|
|
|
13. «Підприємництво і фінансова грамотність» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Гільберг Т. Г., Суховій О. В. |
Українська |
50 |
2 |
6,2,3,4,5 |
|
2. |
Гургула Т. В., Буяк Р. Р., Куждеба Б. Ю., Сливка Є. М., Сухінська В. О. |
|
|
|
|
|
3. |
Кузнєцова А. Я., Сидорова О. В., Маслов В. О., Слобода Л. Я., Дунас Н. В., Нагайчук Н. Г., Шніцер О. П., Довгань А. І., Часнікова О. В., Синя І. А., Наконечна Г. М., Стеців І. Р., Поліковська Г. Г., Криховець-Хом’як Л. Я. |
|
|
|
|
|
4. |
Пластун О. Л., Панченко С. Ю. |
|
|
|
|
|
5. |
Ролік В. А., Войтицька Л. В., Тригуб О. В. |
|
|
|
|
|
6. |
Стеценко І. Б., Андрусич О. О. |
|
|
|
|
|
7. |
Теплов С. В., Юхимович О. А. |
|
|
|
|
14. «Правознавство» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Берендєєв С. О., Сергієнко В. С. |
Українська |
50 |
2 |
3,4,6,5,2 |
|
2. |
Васильків І. Д., Кравчук В. М. |
|
|
|
|
|
3. |
Наровлянський О. Д. |
|
|
|
|
|
4. |
Ратушняк С. П. |
|
|
|
|
|
5. |
Ремех Т. О., Рябовол Л. Т. |
|
|
|
|
|
6. |
Філіпенко Т. М., Дергачов Є. В., Ломакіна Г. І. |
|
|
|
|
15. «Технології» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Біленко О. В., Пелагейченко М. Л. |
|
|
|
|
|
2. |
Терещук А. І., Кліщ О. М., Ребець О. І., Потапкін В. С. |
|
|
|
|
|
3. |
Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М., Палійчук М. Д. |
Українська |
50 |
2 |
1,2 |
16. «Українська література» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Авраменко О. М. |
Українська |
50 |
2 |
4,5,3,2 |
|
2. |
Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б. |
|
|
|
|
|
3. |
Заболотний В. В., Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В. |
|
|
|
|
|
4. |
Калинич О. В., Дячок С. О., за ред. Ковбасенка Ю. І. |
|
|
|
|
|
5. |
Яценко Т. О., Пахаренко В. І., Тригуб І. А., Слижук О. А. |
|
|
|
|
17. «Українська мова» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Авраменко О. М., Тищенко З. Р. |
Українська |
50 |
2 |
4,3,6,2,7 |
|
2. |
Бутурлим Т. І., Попова А. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Голуб Н. Б., Горошкіна О. М., Власюк В. В. |
|
|
|
|
|
4. |
Заболотний О. В., Заболотний В. В. |
|
|
|
|
|
5. |
Літвінова І. М., Якименко О. О. |
|
|
|
|
|
6. |
Онатій А. В., Ткачук Т. П. |
|
|
|
|
|
7. |
Самонова О. І., Слівінська С. Ф., Обрадович О. В. |
|
|
|
|
18. «Фізика» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Бар’яхтар В. Г., Божинова Ф. Я., Довгий С. О., Кірюхін М. М., Кірюхіна О. О., за ред. Довгого С. О. |
Українська |
50 |
2 |
2,3 |
|
2. |
Засєкіна Т. М., Гвоздецький М. С., Сіпій В. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Максимович З. Ю., Варениця Л. В., Коваль Г. С., Микитеєк О. М., Ординович М. Б., Шевців В. Ф. |
|
|
|
|
19. «Хімія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
|
№ |
Автор(и) |
Мова підручника |
Кількість для |
Альтернатива |
|
|
учнів |
вчителів |
||||
|
1. |
Григорович О. В., Недоруб О. Ю. |
Українська |
50 |
2 |
4,3,2 |
|
2. |
Мідак Л. Я., Кузишин О. В., Пахомов Ю. Д., Буждиган Х. В. |
|
|
|
|
|
3. |
Попель П. П., Крикля Л. С. |
|
|
|
|
|
4. |
Ярошенко О. Г., Коршевнюк Т. В. |
|
|
|
|
Голосували:
«за» − 39 (двадцять чотири)
«проти» - 0 (нуль)
«утримались» - 0 (нуль)
Голова педагогічної ради Олександр КАЧАН
Секретар педагогічної ради Тетяна ЛЮБЧИЧ



